Holbæk Lærerkreds - Høringssvar til budget 2026-2029

Høringssvar fra Holbæk Lærerkreds til Holbæk Kommunes budgetudspil 2026-2029 

Vi kvitterer for, at der ikke lægges op til besparelser på skoleområdet, og at der afsættes midler til renovering, fastholdelse af klassetildelingsmodellen, folkeskolens kvalitetsprogram og politiske initiativer. Det giver et solidt udgangspunkt for folkeskolens videre udvikling. 

Vi anerkender samtidig det store arbejde, der er lagt i at vende kommunens økonomi, så Holbæk Kommune i dag står væsentligt stærkere, end vi har gjort de seneste år. 

Vi ser dog også udfordringer i folkeskolen, som vi ønsker at bidrage til at finde løsninger på. Flere af dem kræver andre greb end blot økonomiske tildelinger, men i dette høringssvar forholder vi os til de økonomiske behov. 

• Ca. 33 % af eleverne/forældrene fravælger folkeskolen og vælger privatskole. Kun omkring 59 % af eleverne i Holbæk Kommune går i et alment kommunalt skoletilbud. Dette er et tydeligt tegn på, at folkeskolen er i ubalance – både fagligt og økonomisk, da færre elever betyder færre ressourcer til fællesskabet. 
• Reduktionen i dagpengerefusionen på 15 mio. kr. rammer skoler / arbejdspladser, der allerede oplever højt sygefravær, og øger presset på arbejdsmiljøet. 
• For at inklusionen kan lykkes, kræves både flere ressourcer og en tydelig, langsigtet plan. Vi ser allerede stigende pres i form af stresssygemeldinger og sager om krænkende adfærd – et klart faresignal. 
• Holbæk ligger under landsgennemsnittet på flere områder, herunder karakterer, trivsel og fravær, mens vi på andre områder ligger højt, eksempelvis i udbetaling af tabt arbejdsfortjeneste samt undervisere uden en læreruddannelse. 
• Faldende elevtal betyder ikke nødvendigvis færre lærere. Tværtimod er der en forventning om flere klasser i budgettet. 

Vi foreslår følgende indsatser: 

To-lærer-timer i indskolingen 

To voksne med lærerfaglighed i klassen giver bedre mulighed for at kombinere læring og trivsel, styrke inklusionen og skabe et mere fleksibelt læringsmiljø. Vi ved, at den tidlige indsats i indskolingen gør en positiv forskel for elevernes trivsel og faglige udvikling. 

I forbindelse med indsatsen er det vigtigt, at lærerne bliver tilbudt kompetenceudvikling, så de er i stand til at løfte inklusionsopgaven på skolerne, som skal rumme flere forskellige typer af elever.  

Finansiering af sygedagpengerefusion via bufferpuljen 

Holbæk brugte sidste år mindre på service, end servicerammen tillod – omkring 48 mio. kr. Samlet set brugte landets kommuner omkring 2,5 mia. kr. mindre på service, end de havde fået tildelt økonomi til. Derfor foreslår vi at fjerne den kommunale bufferpulje på 15 mio. kr. for at finansiere besparelsen på sygedagpengerefusionen på omkring 15 mio.  Overskrides servicerammen, foreslår vi, at det tages fra kommunens likvide beholdning i stedet for at gennemfører pludselige økonomiske opbremsninger. 

Vi er generelt store tilhængere af en bufferpulje, der sikrer en stabil drift, men skal vi vælge mellem besparelserne på sygedagpengerefusion og en bufferpulje, foretrækker vi af nød afskaffelsen af besparelserne på sygedagpengerefusionen. 

Lønniveauet for skolepersonale 

Kommunens politik er, at Holbæk ikke skal være lønførende. Det accepterer vi, men vi foreslår, at vi i fællesskab sigter mod landsgennemsnittet, så Holbæk fortsat kan tiltrække og fastholde dygtige ledere, pædagoger og lærere – til gavn for børnene og arbejdsmiljøet. 

Afslutning 

Budgettet er en anledning til at drøfte, hvilken folkeskole vi vil have i Holbæk. Skal vi acceptere en folkeskole i ubalance – eller vil vi i fællesskab tage de nødvendige skridt for at vende udviklingen? 

Holbæk Lærerkreds bidrager gerne til den dialog og står til rådighed med erfaringer og forslag fra hverdagen på skolerne. 

Med venlig hilsen 

Holbæk Lærerkreds